Istanbul demande aux enfants - Accroître la participation active des enfants à la vie de la cité

Cet effort s'est traduit par les activités clés suivantes :

• Identification du concept, du contenu et de la méthode : Définir de manière approfondie le concept global du projet, y compris son contenu principal et les méthodologies employées pour atteindre ses objectifs. Il s'agit de définir la portée du projet, ses objectifs et les approches utilisées pour impliquer efficacement les enfants dans les processus de prise de décision concernant le développement de leur ville.
• Canaux pour impliquer les enfants : Explorez des canaux divers et accessibles pour impliquer efficacement les enfants d'âges et de milieux différents. Il peut s'agir d'utiliser des plateformes de médias sociaux, d'organiser des événements communautaires, de collaborer avec des écoles et des organisations de jeunesse et de tirer parti de technologies innovantes pour garantir une participation large et inclusive.
• Préparation du matériel de mise en œuvre et de communication : Élaborez des supports de mise en œuvre et de communication complets, adaptés aux différentes parties prenantes, notamment les enfants, les parents, les éducateurs, les responsables communautaires et les fonctionnaires municipaux. Ces documents doivent être accessibles, attrayants et informatifs, et fournir des indications claires sur la manière dont les individus peuvent contribuer au projet et en tirer profit.
• Identification des partenaires potentiels : Effectuez des recherches approfondies pour identifier les partenaires potentiels dans différents secteurs, notamment les agences gouvernementales, les organisations à but non lucratif, les institutions académiques et les entreprises privées. Établissez des partenariats significatifs par le biais d'une sensibilisation proactive, d'accords de collaboration et de sessions de planification conjointes afin de maximiser les ressources et l'expertise.
• Sessions de formation des partenaires et des éducateurs : Organisez des sessions et des ateliers spécialisés pour informer les partenaires du projet, les éducateurs et les autres parties prenantes sur les objectifs, les méthodologies et les résultats attendus du projet. Fournissez une formation sur les techniques de communication adaptées aux enfants, les compétences d'animation et les considérations éthiques afin de garantir un engagement significatif et respectueux avec les enfants.
• Organisation de la participation des enfants : L'organisation de la participation des enfants a impliqué la mise en œuvre d'une approche à multiples facettes, comprenant des ateliers interactifs, des activités créatives et des "stations" d'espaces ouverts situées à des endroits stratégiques de la ville. Cette initiative a permis la participation active de 6 601 enfants, les encourageant à exprimer leurs idées, leurs préoccupations et leurs aspirations dans un environnement sûr et favorable, favorisant ainsi un sentiment d'appropriation et d'autonomisation.
• Collecte et analyse des données : Mettre en place des mécanismes solides de collecte de données, y compris des ateliers, des activités/stations en espace ouvert, des réunions structurées avec des représentants de la municipalité et des exercices de cartographie participative, le tout visant à capturer les diverses perspectives et expériences des enfants. Analyser les données collectées à l'aide de méthodes qualitatives et quantitatives afin d'identifier les principales tendances, les défis et les opportunités pour une prise de décision éclairée.
• Établir des rapports : Préparer des rapports complets documentant les progrès, les réalisations et les enseignements tirés du projet. Présenter les résultats et les recommandations aux parties prenantes du projet dans des formats accessibles, tels que des présentations, des infographies et la publication du rapport sur papier et en ligne afin de favoriser la transparence et la responsabilité.
• Réunions structurées entre les enfants et les représentants des municipalités : Facilitez les réunions et les dialogues structurés entre les enfants et les représentants des municipalités concernées, y compris les élus, les décideurs et les urbanistes. Créez des espaces inclusifs pour des échanges significatifs, où les enfants peuvent exprimer leurs points de vue, défendre leurs besoins et co-créer des solutions avec les décideurs pour résoudre les problèmes urgents auxquels leurs communautés sont confrontées.