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A remodelação de um ginásio público e a adição de 16 salas de aula às escolas serve de banco de ensaio para a utilização de novas soluções energéticas. Trata-se de um projecto-piloto que testa soluções de cidades inteligentes amigas do ambiente. O actual desempenho energético de 104 kWh/m2 é reduzido para 27 kWh/m2.
O edifício escolar na Enkplatz 4, na zona SMARTER TOGETHER, contém duas escolas diferentes. O aspecto exterior das duas alas escolares existentes, um edifício clássico dos anos 60, está sob protecção do património cultural. Os dois ginásios existentes e o seu equipamento estão completamente desactualizados e não dispõem de instalações sanitárias modernas. A ventilação é dificilmente exequível e não é possível instalar correctamente um sistema de ventilação de ar. No decurso do desenvolvimento do projecto, surgiu inicialmente a ideia de uma renovação do edifício do ginásio existente para um padrão de energia zero.
No entanto, após uma análise mais aprofundada, tornou-se claro no decurso do projecto que, por razões financeiras, a renovação do edifício existente não seria possível. Além disso, a capacidade dos dois ginásios já não era suficiente para o funcionamento da escola: A educação desportiva não podia, por vezes, ser realizada no local e tinha de ser transferida para outros pavilhões no bairro ou para o exterior, no parque próximo.
Por conseguinte, as escolas secundárias públicas para cerca de 1 000 alunos foram parcialmente reconstruídas. A remodelação do ginásio existente não…
As duas escolas secundárias em Enkplatz (8.800m²) e o ginásio precisavam de ser renovados. Foi planeado aumentar as ambições para a renovação e planear o ginásio como um "Ginásio de energia quase nula" ou mesmo como um edifício de energia positiva utilizando energia solar, tornando-o um verdadeiro edifício-farol para o bairro. O ginásio foi deliberadamente aproveitado como uma oportunidade para alargar o âmbito e o alcance do projecto a mais grupos-alvo no bairro (alunos, professores, pais e vizinhos). Será criada uma central de monitorização e gestão de energia baseada nas TIC para controlar o fluxo de energia solar térmica para a rede secundária de aquecimento urbano.
1) Reconstrução em vez de remodelação
A reconstrução do ginásio em vez de uma remodelação economicamente inviável ofereceu a possibilidade de satisfazer também as necessidades espaciais das duas escolas secundárias. A construção de uma extensão do edifício existente possibilitou melhorias:
▪ Reintegração das 4 salas de aula actualmente localizadas num edifício temporário no local da escola
15 salas de aula adicionais, 4 salas de lazer, 3 salas técnicas e salas auxiliares
Construção de 4 ginásios standard divisíveis para…
A participação e a co-criação dos alunos estiveram no centro do processo de planeamento. Os directores e os professores foram envolvidos e informados numa fase muito precoce. Como resultado, foram motivados a apoiar o projecto através de workshops com os alunos durante e após a fase de construção. Como actor-chave da participação externa, o Gabinete de Reabilitação Urbana instalou, em Junho-Julho de 2017, o SIMmobile, o Laboratório de Vida Urbana, em frente à escola, e fez um levantamento das necessidades e desejos dos alunos para a sua futura escola. Os resultados foram partilhados com a equipa de planeamento e integrados na medida do possível. Um terceiro pilar do processo de participação foram os workshops relacionados com as cidades inteligentes sobre energia, mobilidade e desenvolvimento urbano, organizados pela ONG Science Pool, para alunos de escolas de todo o distrito, muito para…
